Sonja Eckardt

Abitur 1997, danach Ausbildung zur Bankkauffrau,
12 Jahre Tätigkeit als Bankkauffrau im Bereich Kundenberatung, Kreditsachbearbeiterin im Bereich Baufinanzierung, davon 2 Jahre als Teamleiter
Schulung von Mitarbeitern

2010 Ausbildung zur Logopädin an der SRH Fachschule für Logopädie in Heidelberg
seit März 2013 staatlich anerkannte Logopädin

Zusatzqualifikation:

seit September 2013 Ausbildung zur klinischen Lerntherapeutin, bei Iigel (Institut für ganzheitliche Entwicklungsförderung und Klinische Lerntherapie, ) voraussichtlicher Abschluss März 2015

Aus Sicht der klinischen Lerntherapie sind Lese- / Rechtschreib-/ Rechen- / und Sprachstörungen Symptome für Störungen in der Entwicklung der Motorik und / oder Wahrnehmung.
Diese zu Grunde liegenden Wahrnehmungsstörungen und motorischen Schwierigkeiten werden in der klinischen Lerntherapie in den Vordergrund der Therapie gestellt und je nach Störung gezielt therapiert.

Die Klinische Lerntherapie hat es sich zur Aufgabe gemacht, Kinder mit unter Einbeziehung der Entwicklungssysteme in den Bereichen Wahrnehmung, Motorik und Sprache zu fördern.

Vielen dieser Lernstörungen liegen folgende Schwierigkeiten zugrunde:

Unausgereifte neurologische ProzesseMangelnde
Verknüpfung der Synapsen im Gehirn
Auditive Wahrnehmungs- und Verarbeitungsschwäche
Visuelle Wahrnehmungs- und Verarbeitungsschwäche
Motorische Koordinationsprobleme
Sprachstörungen
Aufmerksamkeits- und Konzentrationsschwäche

Das Wissen aus dem neurologischen Konzept der Klinischen Lerntherapie fließt bei Bedarf mit in die logopädischen Therapieeinheiten mit ein. Daneben können auf Privatbasis lerntherapeutische Leistungen in Anspruch genommen werden.


Fortbildungen:

2006 Seminar "Konfliktmanagement"
2007 Seminar "Vom Mitarbeiter zur Führungskraft"
2008 Seminar "Unternehmerisch Handeln und Denken"
Seminar "Zeit- und Selbstmanagement"
Seminar "die Führungskraft als Motivator"
Seminar "die Führungskraft als Coach"

2012 Das Logogen-Modell Teil I und Teil II Grundlagen, Diagnostik und Therapie
2013 Funktionales Stimmtraining – Erlanger Modell (FIdEL)
Diagnostik und Therapie von leichten bis schweren Dysphagien (Loguan)
2014 Stimulationstechniken im orofazialen System bei kooperativen und wenig kooperativen Patienten (Kölner Dysphagie Zentrum)

© PRAXISGEMEINSCHAFT LOGOPÄDIE - BETTINA LAUBACH, SONJA ECKARDT, NATASCHA VON BORN
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